Patricia a eu une lésion cérébrale très jeune et il n'a pas été facile de la détecter ou de la traiter plus tard. La seule solution pour pouvoir vivre était une intervention chirurgicale qui limitait considérablement son indépendance et son autonomie.
Maintenant, Patricia a besoin de son amie Dora, une chienne labrador formée comme chien de thérapie, pour obtenir son indépendance, pour recouvrer les parcelles de sa vie que la blessure lui avait enlevées et que sa mère Marisa le sait et jusqu’à ce qu’il ne l’ait pas accomplie, il n’a pas abandonné ses efforts mais il en veut plus maintenant. Il ne suffit pas que le cas de Patricia soit résolu, Il est essentiel que ces situations soient régies par la loi.
Nous avons assimilé la figure du chien-guide aux personnes aveugles ou malvoyantes, mais il existe de nombreux cas dans lesquels des chiens déjà entraînés deviennent une personne qui accompagne, aide et soutient leurs propriétaires au quotidien et dans leur vie quotidienne. différentes pathologies
Dans les communautés autonomes telles que Madrid ou la Catalogne, la figure du chien-guide est réglementée. Il existe une réglementation qui régit la présence des élèves dans les écoles avec ces chiens, mais dans les autres communautés, il n’ya pratiquement rien.
Nous parlons de chiens qui peuvent détecter les gouttes de sucre de leurs propriétaires et les aider quand ils en ont besoin, de chiens de thérapie ou de chiens comme Dora qui peuvent détecter les crises d'épilepsie de leur propriétaire, Patricia, et même leurs attaques de désorientation continues. Dora est vitale pour Patricia, elle ne dépend donc pas toujours de la compagnie de Marisa, sa mère.
Petits pas
Ce cours Patricia a pu retourner en classe après la détection de la blessure et le début du traitement. Une heure par jour, une avancée décisive pour Patricia et sa mère.
Marisa a passé cette heure-là à attendre que sa fille soit au secrétariat, au cas où elle aurait besoin de son aide, au cas où elle aurait une crise d'épilepsie ou si elle était complètement désorientée.
L’année prochaine, Patricia pourra se rendre à l’institut deux heures par jour. C’est un pas de plus dans la guérison de sa propre vie et il est possible que ce soit Dora qui l’ait accompagnée tous les jours en classe.
La nécessité d'une loi
N'étant pas normalisée par la loi, Marisa a décidé d'ouvrir une pétition populaire en ligne visant à recueillir des signatures. Le premier jour, 24 000 personnes ont manifesté leur soutien en signant. Grâce à cela, il était plus facile de parler avec le délégué de l’éducation de Malaga, où elles vivent, et le problème a été résolu pour l’année suivante.
Patricia et Dora iront en classe ensemble sans aucun problème.
La demande de Marisa est toujours ouverte pour qu'elle ne reste pas seule dans le cas de sa fille, de sorte que l'administration prenne l'initiative et légifère en faveur de la formation de chiens pour accompagner les enfants dans le besoin dans des centres éducatifs. Ainsi, de nombreux autres enfants, comme Patricia, peuvent également récupérer des parcelles d'indépendance qui les aident à faire face à leurs pathologies et à les normaliser avec leurs camarades de classe. Au fond, nous parlons d'éducation, de justice et d'intégration, ce qui, d'une manière ou d'une autre, nous concerne tous.
Photos | change.org | perrosguia.once.es | pixabay.es
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