Le développement d'un enfant peut être suivi par la façon dont il joue, apprend, parle et se comporte. Nous savons que chaque enfant a son propre rythme de développement, il est donc impossible de prédire avec précision quand il va acquérir une compétence particulière. Cependant, nous pouvons consulter certains listés avec les indicateurs de développement de chaque âge.
Le site Web des centres de contrôle et de prévention des maladies présente une série de listes avec ces indicateurs. C'est-à-dire les compétences que le bébé ou l'enfant devrait avoir acquises à l'âge spécifique dans lequel nous nous situons.
Bien que nous ne pouvons pas parler de précision en âge. Les conversations avec les autres parents le révèlent constamment: "Le mien a commencé à ramper à un tel âge", "Le mien n'a pas parlé avant tant de mois", "Il a pris la cuillère à un tel âge" ...
Les indicateurs de développement qui apparaissent sur le Web nous donnent une idée générale des changements auxquels vous pouvez vous attendre chez votre enfant, mais comme nous le disons, nous ne devrions pas nous inquiéter si leur développement suit un cours légèrement différent.
Nous pouvons sélectionner différents groupes d'âge: trois mois, sept mois, 12, 24, 36, 48 et 60 mois. Ensuite, nous voyons la liste des indicateurs du développement de nos enfants. Par exemple, ce serait le Indicateurs sur 24 mois:
Domaine social: Il imite le comportement des autres, en particulier des adultes et des enfants plus âgés, est plus conscient de lui-même en tant que personne indépendante des autres et s'enthousiasme pour la compagnie des autres enfants.
Zone émotionnelle: Il est progressivement plus indépendant. Commence à montrer un comportement difficile. L’anxiété de séparation augmente au milieu de l’âge puis disparaît
Zone cognitive: Trouvez des objets cachés même sous plusieurs feuilles Commencez à trier par formes et par couleurs Commencez à jouer avec votre imagination
Zone linguistique: Indiquez les noms des personnes proches, des objets et des parties du corps dites plusieurs mots simples (entre 15 et 18 mois) Utilisez des phrases simples (entre 18 et 24 mois) Utilisez des phrases de 2 à 4 mots Suivre instructions simples Répétez les mots que vous avez entendus dans les conversations des autres
Zone moteur: Il marche seul, il tire des jouets derrière lui, il peut porter un grand jouet ou plusieurs jouets en marchant, il commence à courir, il se tient sur la pointe des pieds, il frappe une balle.
Domaine de compétences manuelles: Gribouillis seul Basculez un conteneur pour le placer à l'intérieur Construisez des tours de 4 blocs ou plus Vous pouvez utiliser une main plus que l'autre
En outre, les résultats peuvent être envoyés par courrier électronique ou imprimés, pour les conserver en souvenir ou les emmener chez le pédiatre lors de la consultation suivante.
J'ai trouvé cet outil interactif intéressant car il nous permet de voir les changements dans indicateurs de développement des enfants regroupés par catégories (sociale, émotionnelle, cognitive et linguistique) au fur et à mesure qu'ils grandissent.
Site officiel | Centres de contrôle et de prévention des maladies chez les bébés et plus | Comment les retards dans le développement psychomoteur des enfants sont détectés (I), Comment les retards dans le développement psychomoteur des enfants sont détectés (IX): signes avant-coureurs, Coup de pied: pas à pas vers le rampement
