J'ai assisté à la présentation de Leontxo García à l'école de Montpellier à Madrid sur comment les échecs apprennent à penser et j'ai été très attentif aux explications de la façon dont cet apprentissage s'applique particulièrement aux enfants.
Dans sa présentation, Leontxo a expliqué comment les Russes du début du XXe siècle avaient analysé les valeurs que les échecs contribuaient à l'apprentissage et retrouvaient plus que 25 variables qui ont influencé la formation des enfants. Je suis resté avec l’un d’eux, par exemple, autocritique, capacité à apprendre des erreurs commises, c’est particulièrement clair parce que chaque partie est apprise et que ce sont aussi les joueurs qui se disent, après la partie, ce il a passé. Bien qu'il existe de nombreuses autres applications, par exemple, la prévision des conséquences, la capacité à établir des relations, la vision spatiale et un manque évident dans les rapports PISA, résolution de problèmes.
J'ai beaucoup aimé la présentation, le domaine et les expériences racontées par Leontxo, qui connaît les échecs en Espagne depuis plus de 30 ans et les diffuse tout particulièrement. J'ai aussi aimé que le Le collège de Montpellier a commencé à travailler avec les échecs pour échouer son échec scolaire. Et il l'a fait dès son plus jeune âge, tirant parti des expériences réussies de la maître internationale Adriana Salazar, de Colombie, qui a travaillé avec succès à l'initiative sur les échecs en classe. Ils ont expliqué qu'Adriana apprenait aux enfants de 2 à 5 ans à utiliser les échecs de manière transversale. Il enseigne également le violon et le taekwondo à ses élèves.
Leontxo a expliqué qu'Adriana enseignait aux enfants les mouvements du corps sur un échiquier géant. Sur ce tableau, les enfants comprennent comment gérer des concepts très complexes tels que rangées, colonnes et diagonales. Cela leur apprend également à imaginer des jeux développant chez les enfants la vision spatiale et l'effet relationnel qui en résulte.
Ces méthodes qui utilisent les échecs comme support transversal pour apprendre à résoudre des problèmes complexes doivent être accompagnées de: Des professeurs avec une formation technique et accréditée pour tirer parti du potentiel des échecs. Ainsi, en Espagne, il existe des initiatives, comme celle dont nous avons parlé à propos de Luis Blasco et de son Checkmate to ADHD, qui vise à former des observateurs à l’utilisation des échecs en tant que fil conducteur de la thérapie.
Leontxo nous a également parlé de nombreuses autres applications des échecs dans l’enfance. Par exemple, il est possible que les grands joueurs documenter votre méthode de dépannage de manière générale, qu'est-ce qui contribuerait à faciliter pour nous tous la révision de nos procédures et notre approche plus efficace du complexe?
Leontxo a réalisé un impressionnant travail de diffusion expliquant les nombreux avantages de l’utilisation des échecs dans l’éducation, tels que le développement de capacités logiques mathématiques, spatiales et intrapersonnelles (la connaissance du joueur aide à identifier ses propres avantages et inconvénients), interpersonnelle (toujours vous devez jouer avec quelqu'un et le traiter avec respect). En outre, les dernières études menées en 2012 par Ramón Aciego, Lorena García et Moisés Betancort ont pour objectif de documenter les avantages des échecs pour enrichir les capacités intellectuelles et socio-émotionnelles des enfants Enrichissement chez les écoliers (pdf)).
Enfin, Leontxo a expliqué la Initiative du Parlement européen de mars 2012 dans lequel le sujet des échecs dans les écoles est promu en contribuant à "améliorer la cohésion sociale et l'intégration, ainsi qu'à lutter contre la discrimination et peut contribuer à réduire le taux de criminalité ou toutes les formes de dépendance Dans 80 écoles espagnoles, il est devenu une matière obligatoire et dans 1 000 écoles, il est optionnel.
Un autre point que Leontxo nous a dit a trait à l'impact des échecs sur la maladie d'Alzheimer, car, apparemment, cela retarde son apparition. Donc, l’un des derniers réflexions de la journée a été que les grands-parents peuvent s'entraîner avec les petits-enfants pour jouer aux échecs et ainsi couvrir un double objectif: retarder la maladie d’Alzheimer et anticiper les capacités des enfants.
Je continuerai à en apprendre davantage sur les échecs et j’espère avoir bientôt plus d’articles et de références à ce sujet en se concentrant sur la impact qu'il a sur l'éducation. J'ai beaucoup aimé l'initiative du collège de Montpellier d'instaurer un échec scolaire au pays des échecs, il faut donc en savoir plus.
