Les parents vont et viennent en pensant que nous pouvons offrir à nos enfants la meilleure méthode éducative. Cependant, nous oublions parfois que nos enfants possèdent déjà des mécanismes de série parfaitement testés par l’évolution des êtres humains les trois bases de l'apprentissage de votre enfant: l'erreur, le jeu et l'imitation de modèles. Commençons parler de l'erreur.
L'erreur
L'erreur est peut-être la plus importante de toutes ces bases d'apprentissage et dans lequel nous commettons généralement des erreurs plus souvent, avec une bonne intention, mais en limitant les chances de l'enfant d'apprendre par celle-ci.
L'être humain est conçu pour apprendre par essais et erreurs. Faire quelque chose plusieurs fois jusqu'à ce que vous puissiez le contrôler. Assumer les limites naturelles, appliquer l'expérience et tirer des conclusions.
Certains apprentissages ne peuvent avoir lieu que de manière autonome et sont motivés par l’impulsion naturelle d’exploration et de connaissance. Les parents sont les garants de la sécurité de l'enfant et ne spécifient pas pour qui nous devons tout faire pour eux ni pour ceux que nous devons constamment corriger ou fixer, qui ne sont parfois pas adaptés à leur processus de développement normal.
En fait, les adultes continuent à apprendre beaucoup plus de l'expérience et des expériences personnelles que de ce que les autres nous disent ou marquent. Le mot "mal" devrait être banni du langage éducatif, parfois parce qu'il nie l'enfant en transmettant qu'il n'est pas capable, tue sa curiosité, et d'autres, peut-être même pire, en fixant des objectifs préalables à un chemin personnel surprenant et créatif.
Laissez les enfants essayer de faire des erreurs (toujours, bien sûr, en assurant leur sécurité mais rien d’autre). Ce que vous apprenez de vos erreurs, vous apprenez pour toujours.
Vu l’importance de permettre à l'enfant de faire des erreurs, on verra un autre de demain trois bases d'apprentissage Childish, le jeu.
