La Fédération des sociétés musicales de la communauté valencienne (FSMCV) met en garde sur ce que de nombreux experts en éducation considèrent une "erreur pédagogique": reléguer le sujet de la musique dans le système éducatif; et exhorte les gouvernements autonomes à inclure la musique dans l'éducation, pour ses avantages en termes de performances éducatives.
L’enseignement de la musique est considéré comme un facteur de protection contre l’échec scolaire et le décrochage scolaire, en plus de fournir des avantages à long termeLe ministère de l'Éducation, de la Culture et des Sports (devant lequel se trouve María José Catalá), est sensible aux contributions du FSMCV. Il a donc veillé à ce que plusieurs initiatives soient développées autour de la présence de la musique dans l'enseignement.
Plus précisément, il semble que formation musicale aura plus de présence à la fois primaire et secondaire, dans le cadre de la LOMCE dans la Communauté. La matière maintiendra le poids que le programme scolaire a eu jusqu'à présent et il y aura une discrimination positive en faveur de la musique (augmentation du nombre d'heures). Il convient de rappeler que l’éducation artistique se compose d’une éducation musicale et d’une éducation plastique et visuelle. Ainsi, une attention particulière sera accordée à la musique dans le cadre de l'éducation artistique.
En outre, avec la mise en œuvre de la LOMCE, le sujet de l'éducation artistique ne changera pas d'horaire et continuera d'être enseigné trois heures par semaine du premier au quatrième et deux heures par semaine en cinquième et sixième années du primaire.
Dans les informations fournies par le FSMCV, nous trouvons également que le professeur de l'Université de Valence, Remigi Morant, estime que l'annonce du consellera est intéressante, mais espère toujours que le contenu du programme d'études dans la Communauté sera développé; et que l’on sait comment l’amélioration promise sera traduite (et appelée "tronc régional").
À cet égard, l'entité dont nous parlons a soumis quelques amendements à la LOMCE afin que la musique soit un sujet central sur l'ensemble du territoire, cherchant à garantir la qualité d'un enseignement musical de qualité dans le système éducatif, qui ne soit pas soumis aux fluctuations législatives.
La FSMCV existe depuis 45 ans et regroupe 541 sociétés musicales et leurs écoles de musique (50% du territoire espagnol). Depuis deux ans, développe un projet intitulé "Musique contre l'échec scolaire" qui rassemble de multiples contributions et initiatives pour soutenir l'éducation musicale.
