Il y a quelques mois, nous avons demandé à Carlos Andreu quelles étaient les principales caractéristiques du enfants entre 5 et 12 ans. Carlos nous a dit qu'à ces âges, ils étaient très curieux, qu'ils voulaient tout savoir et qu'ils n'arrêtaient pas de demander. Il a également expliqué que, dans ce groupe d'âge, nous devrions leur inculquer tout le bien possible, les vertus et les valeurs qu'ils n'oublieront jamais. Bien que, a-t-il également expliqué, à 14 ans avec l'adolescence entre la rébellion et bien qu'ils semblent oublier ce que nous leur enseignons, cependant, ce qu'ils apprennent est enregistré au feu. Nous sommes donc dans le moment de leur apprendre la responsabilité, camaraderie, la générosité, humilité et aussi Pardon.
Je me souviens de cette interview car en consultant le blog de Carlos Andreu, j’ai trouvé un article qui explique ce qu’un fils pense de son père et qui commence fort:
- A 4 ans: mon père peut tout faire
- À 5 ans: mon père sait tout
- À 6 ans: mon père est plus sage que le tien
- A 8 ans: je pense que mon père ne sait pas tout
- À 10 ans: il y a des années, quand mon père a grandi, les choses étaient différentes
- À 13 ans: mon père n'a aucune idée de cela, bien sûr
- À 15 ans: ne faites pas attention à mon père, il est vieux jeu
- À 17 ans: je me demande parfois comment mon vieil homme pourrait prendre de l'avance s'il ne sait rien
- A 21 ans: mon vieux? Pouf! Il est perdu ... il est d'une autre époque
- A 25 ans: je pense que mon vieil homme sait quelque chose à ce sujet ... Il a vécu si longtemps!
- À 30 ans: je devrais peut-être consulter mon vieil homme pour savoir ce qu'il en pense. A de l'expérience
- À 40 ans: je ne ferai rien tant que je n'aurai pas parlé à mon père
- À 50 ans: je me demande comment mon père aurait pu faire cela. Il était si sage
- À 55 ans: je donnerais n'importe quoi parce que mon père était ici pour parler avec lui
Et chez nous, nous approchons de treize ans et certains traits chez les adolescentes Ils commencent à se voir. Il faudra continuer à orienter, enseigner et créer des idées pour pouvoir atteindre un âge, comme le mien, dans lequel des références et une perspective sont exigées pour ne pas commettre trop d’erreurs.
